“樹立師表形象，爭當師德模范”是我市第三個師德建設月活動主題，也是我?；顒又黝}，就這個活動主題我校開展了如下活動：

1、組織教工學習第四次全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，主要學習了第十章“特殊教育”包含“關心和支持特殊教育”，“完善特殊教育體系”，第十七章“加強教師隊伍建設”包含“建設高素質教師隊伍”， “加強師德建設”，“提高教師業務水平”。學習方式是熟讀原文和座談討論。

2、結合第26個教師節活動開展了“第三個師德建設月”啟動儀式活動。

在活動中對“第三個師德建設月”的內容和要求做了部署，并公布了2010學年“168愛生行動”結對名單，就繼續深入開展活動而做了宣傳并提出了具體要求。

3、“學習師德模范”活動：

（1）學習全國師德模范。組織教工認真學習了文件“關于全市教育系統向汪金權同志學習的通知”，并通過網絡搜索了一組組汪金權同志的工作、生活和受表彰以及各地學習他的先進事跡的照片，以及他的先進事跡的文字介紹，做成PPT，組織教工學習，大力宣傳汪老師的感人事跡，號召向汪老師學習。教工們領略到了從全國模范汪金權老師的博大胸懷和高尚人格魅力以及崇高的職業精神。

（2）學習常州市師德模范標兵。組織學習了常州市2010年師德模范標兵的先進事跡，學習了身邊的模范楊華老師的事跡。

4、表彰身邊的師德模范。在學習師德模范的基礎上，學校工會還組織教工民主評選出5名第三屆常聾校師德模范，并在教師節活動中給予了表彰。

5、爭當師德模范。全體教師在橫幅“樹立師表形象，爭當師德模范”上莊嚴簽下自己的姓名，表達了爭當師德模范的決心。

    常聾校從來就不缺乏愛，模范精神會一直激勵所有教師繼續努力，為特殊教育事業，為耳聾孩子的發展作出貢獻。

                                                      常州聾校工會

                                                      2010年9月26日