






2024年1月25日至26日,常州市中吳實驗學校開展了為期兩天的寒假校本培訓活動,旨在提升教師隊伍的專業素養和實踐能力,借鑒先進經驗,推動特殊教育創新發展。 25日上午,南京特殊教育師范學院李拉教授蒞臨我校,以“當代融合教育改革與指導中心建設”為題做了專題講座。李拉教授深度剖析了當前融合教育改革的核心理念與方向,指出融合教育是一場全方位的教育改革。針對融合教育背景下特殊教育學校面臨的挑戰,李拉教授強調特殊教育學校應當“內外兼修”,不僅要為特殊需要學生提供支持,又要積極轉型成為區域內融合教育資源整合和專業指導的樞紐,通過精心構建并不斷優化特殊教育指導中心的功能和運行機制,從而有力推動區域融合教育實現高質量發展。 下午,全體教師集體前往寶菱重工參觀張永潔勞模創新工作室,進行實地學習交流。通過近距離感受勞模張永潔的工匠精神和創新實踐,老師們深入了解了精益求精、勇于創新、甘于奉獻的勞模精神內涵,這不僅提升了教師們的敬業意識,也為他們在日常教學工作中注入了追求卓越的動力。 26日上午,本學期外出參加各類專業培訓的教師們分享了各自的學習心得與收獲。他們將所學的新理論、新方法、新案例帶到校內,與同事們一起探討如何將先進的教育理念和技術融入中吳實驗學校的教育教學實踐中,共同致力于提高教學質量,推進學校特色發展。 本次寒假校本培訓活動內容豐富、形式多樣,有力地促進了中吳實驗學校教師團隊的整體素質提升和學校特殊教育事業的發展。(于雙) |